Вряд ли все знают про всё, какие-то факты моей подрывной биографии могли от вас ускользнуть, о каких-то вы могли узнать сильно позже.
Если вам кажется, что я просто обязан был сделать что-то недоброе по отношению к вам (или даже скорее — на вашем уроке) или проходил с вами какую-то еще отработку — ту би вэлкам, мы открыты для предложений
Личное дело Александра Л.К. Ранкорна: дисциплинарные нарушения по курсам.Личное дело Александра Ранкорна: дисциплинарные нарушения по курсам.
3 курс
- незначительное:
1) появляется небрежность во внешнем виде, периодически забывается что-то в гостиной (галстук, эмблема с гербом факультета, жилетка; домашние задания, перья, учебники, палочка и пр.);
2) редко, но случаются прогулы, часто – опоздания на занятия (минут на 5, пару раз за год – на 20);
3) не редкое (но и не слишком частое) отсутствие домашних работ и конспектов.
Реакции преподавателей стандартные: замечания, снятые баллы; отправляли переодеваться и/или на отработки.
- значительное (все пришлось на второе полугодие):
1) пришел и сказал профессору Гилберт, что ее предмет говно и пустая трата времени для тех, кто вырос в маггловском мире;
Реакция преподавателя: исследование-анализ «10 пунктов полезности и 10 пунктов бесполезности маггловедения для волшебников, выросших в магическом мире» до вечера. Последние 10 пунктов Алекс написал всерьез, первых – только 2 пункта из 10: «маггловедение прекрасно демонстрирует стереотипность мышления магов в отношении магглов, что видно по ответам учеников на вопросы преподавателя; множество забавных историй о магах, которые плохо не палятся, но, кажется, без этого можно жить». В итоге Гилберт продержала его у себя до позднего вечера, Ранкорн пропустил тренировку и был вынужден написать еще 8 дурацких причин, просто чтобы его отпустили. И анализ. Инцидент до директора доносить профессор не стал, но среди учеников и профессоров оно потом обсуждалось.
2) взорвал один из унитазов (потом утверждал, что случайно, просто тренировал новое заклинание);
Реакция педсостава: снятые баллы, денежная компенсация (восстановление пострадавшей части канализации за счет отца), неделя мытья полов в этом самом туалете и месяц занятий чарами (чтобы ничего больше взрывалось!) с профессором в индивидуальном порядке.
3) испортил двигающуюся картину - подрисовал какому-то рыцарю усы, точнее - попытался подрисовать: рыцарь из картины сбежал, а усы черным маркером так и остались висеть на холсте;
Реакция педсостава: с помощью заклинание рисунок с картины свели, баллы сняли, отправили до конца недели заниматься писаниной (помогать преподавателям переписывать таблички, подписывать в словарях аудиторию, составлять их перечень – что-то вроде отработки Поттера у Локонса на 2-м курсе, только не с письмами поклонникам ), раз уж выяснилось, что в Алексе умер художник. Выговор + лекция о вандализме и ценности произведений искусства.
4) в самом конце весны был пойман после отбоя на выходе из Хогвартса, объявил, что решил сходить посмотреть на единорогов, слышал от кого-то, что они в эту пору выходят на поляну около стоянки гиппогриффов, а это даже не далеко в лес; поймала завхоз, на вопрос «Вы понимаете, насколько ваше объяснение звучит глупо?» молчал и улыбался, глупо.
Реакция педсостава: строгий выговор, снятые баллы, недельная отработка (чистка этой самой стоянки, куда персонаж так рвался и всяческая помощь преподавателю ИМС и леснику).
4 курс
(Алекс приезжает в Хогвартс с сережкой в ухе, регулярно оставляет мантию в башне, ходит с закатанными до локтя рукавами; привозит с собой в Хогвартс гитару, поэтому то там, то здесь несвоевременно слышится музыка – либо игра на оной гитаре, либо кассеты-колонки. Именно на этом курсе за Ранкорном закрепилась репутация раздолбая-лентяя-нарушителя дисциплины).
- незначительное:
1) все открытые на 3-ем курсе достижения сохранились, некоторые участились;
2) ночные похождения по Хогвартсу и пролезания в труднодоступные места (например, с гитарой в ночи на Астрономическую башню, когда там нет занятий) стали популярным развлечением;
3) нарушение порядка из-за внезапных музыкальных комбинаций в не отведенное для этого время (вместо уроков, но на учебных этажах или рано утром/поздно вечером);
4) наглость, хамство, в т.ч. в адрес преподавателей;
5) увеличение процента нецензурной речи в речи;
6) регулярные нелицеприятные ремарки в адрес факудьтета Слизерин (в основном, безотносительно политики и темной магии), на почве которых возникали не менее регулярные стычки с Эвон Соур и другими слизеринцами;
7) периодические драки, в т.ч. с Питером Бэйлисом;
Наказания примерно те же + конфискация музыкальных инструментов и техники + дополнительные уроки по Астрономию с другими группами в качестве помощника преподавателя («протри окуляры», «протри с доски», «раздай работы»).
- значительное:
1) на ноябрьской дружеской тренировке (!) против сборной Слизерина команды МК-1, Алекс попал бладжером по голове студенту 6 курса Слизерина охотнику Джонатану Стампу, в результате чего тот был вынужден покинуть команду. Если трактовать этот удар, как умышленный, то выглядит он в первую очередь немотивированным, т.к. мяча у охотника в тот момент не было. Но т.к. игровыми правилами в квиддич за такое предусмотрена только ЖК (и то по усмотрению судьи) и т.к. подобное отбитие могло быть не только умышленным, но и банальное «не справился с мячом», то на самой тренировке жестких санкций не последовало. Лишь позже, когда Стамп пришел в себя, а Алекс поднялся изобразить слабые потуги извинения (хотя вот мисс Соур, находившаяся при этом скорее бы расценила слова Ранкорна, как угрожающие намеки), первый громогласно заявил, что этот удар был намеренным и мотив был личный. Это услышала мадам Помфри и, выставив посетителей, поспешила сообщить педсовету.
Реакция педсостава: Четеуэй старательно выгораживала своего студента, объясняя, почему ситуация с подобным ударом при всей его необоснованности скорее случайность. В общем-то, все кончилось символической потерей баллов, разговором с куратором/ректором, отстранении от командных тренировок (но не от матчей!) и замена их ежедневными индивидуальными тренировками непосредственно с Четеуэй сроком на месяц. После этих тренировок Ранкорн был обязан убирать поле и чистить инвентарь.
Отдельно от нее Гораций Слагхорн, сетуя на совете, что именно за это он и не любил квиддич в школе, назначил Александру отработку и в кабинете Зельеварения, мол, чистка и переворачивание котлов должно способствовать увеличению силы, а это будет полезно, чтобы бладжеры не улетали. Впрочем, по школе потом ученики шептались, что Алекс вовсе не чистит котлы, а пьет с профессором чай и обсуждает теорию современного Зельеварения.
2) когда на 5-м курсе Лиры Элвиш в школе появились ее откровенные фотографии-из-раздевалки, то очень многие думали на то, что их автор именно Алекс, но т.к. не было ни очевидного мотива, ни – главное! – улик до полноценного разбора полетов дело так и не дошло.
Реакция на уровне школы: все кончилось слухами-сплетнями, попытками преподавателей выяснить у Алекса правду, но тот только делал большие глаза и говорил, что «если мне будет не хватать эротики, я воспользуюсь помощью маггловских специализированных журналов, честное слово!».
3) за неделю до Рождества на индивидуальной тренировке с Четеуэй попытался обнять преподавателя и поцеловать. Свое поведение объяснил своим приближающимся днем рождения и правом выбрать подарок («Нам уже не по 11 лет! Кому интересны конфеты?!).
Реакция на уровне школы (студентов / преподавателя): поскольку в школе и до этого уже ходили шуточки насчет «индивидуальных тренировок для Ранкорна», то эта история увеличила значимость шуток и превратила их в слух о том, что у преподавателя роман со студентом, а Саманта Стоун, с которой Ранкорн начал встречаться буквально через неделю – просто отвод для глаз; сама же Четеуэй не стала даже снимать баллы, но индивидуальным тренировкам досрочно был положен конец и Ранкорн полностью вернулся обратно к команде.
4) на святочном балу (перед Рождеством) подлил семикурснику Хаффлпаффа и тогдашнему старосте школы в бокал «Амортенцию», которая каким-то странным образом (разумеется, Алекс не имел к этому совершенно никакого отношения!) перекочевала в бокал преподавателя Теории Магии. «Амортенция» была заварена на Глорию Четтуэй, которая была полвечера вынуждена бегать от навязчивого поклонника, а другую половину – пытаться дотащить его в Больничное Крыло и убедить выпить антидот. Профессор, придя в себя и осознав масштабы произошедшего, смутился и поспешил сменить место работы.
Реакция педсостава: снятые за подлитое семикурснику (то есть – за вообще использование Амортенции на балу) баллы; строгий выговор от Слагхорна, который был убежден, что именно у него зелье и стащили; укоряющие взгляды Четеуэй, считавшей, что таким образом Александр пытается ей отомстить за ту историю на поле. Запрет на посещение лаборатории Зельеварения на рождественских каникулах.
5) небольшой скандал, преимущественно в рамках гостиной Младшего курса на тему, что «Нет ничего скучнее и ужаснее, чем ездить на каникулы куда-то С ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ», который устроил Алекс, когда куратор спросила, собирается ли он и в этом году приединиться к тем студентам, которые будут встречать Рождество у нее в гостях.
Реакция педсостава: осуждающие разговоры, непонимание Четеуэй.
6) 20-го февраля 2004 года нашел палочку Джонатана Стампа, выпавшую у того из кармана, пока студенты играли в снежки, и отказался ее возвращать, провоцируя студента на драку, которой дело и закончилось. Когда в инцидент вмешалась староста Слизерина Эвон Соур, встречавшаяся со Стампом, Алекс на глазах половины школы и ее молодого человека поцеловал ее, надеясь спровоцировать Джона на продолжение поединка. Но только спровоцировал саму девушку – на применение хулиганской магии.
Реакция педсостава: соответствующая – снятые за драку баллы, выговор насчет ситуации с волшебной палочкой, недельная отработка в Больничном крыле помощником Помфри.
5 курс
(Ситуация: мальчик сильно изменился за лето. Увлечение рок-культурой, создание еще весной на базе школы своей рок-группы нашли сильное отражение во внешнем виде юноши. В Хогвартс он приехал в коже, долго-упорно отказывался переодеваться и снимать атрибутику (серьги, кольца, напульсники и пр.) И, если на 4 курсе за ним закрепилась репутация нарушителя дисциплины, то на пятом он стал вообще воплощением тихого ужаса, в т.ч. и за счет своих экскрементов).
- незначительное:
1) все открытые на 3-ем и 4-ом курсах достижения сохранились, некоторые участились;
2) сигареты и курение в школе, на чем подозрительно часто попадался;
3) пренебрежение к школьной форме в количестве (приходил в своих толстовках и прочем на занятия; когда отправляли переодеваться - не возвращался на урок; часто намеренно уничтожал форму при помощи чар - либо восстанавливали, либо писали отцу с требованием срочно купить новую);
4) приобрел привычку вылетать из кабинетов, не спросив разрешения, с ноги открывая дверь (было раза два-три, у Поттера и у Слагхорна точно);
5) начал пропускать отработки.
Реакция педсостава: соответствующая – баллы, стремительно увеличивающееся число отработок, выговоры, громовещатели из дома, куда направлялись жалобы; целое стадо «Троллей» в учебных ведомостях. Конфискация сигарет.
- средней тяжести:
1) разнообразные эксперименты по части магии, из конкретного:
--- на Травологии попытался скрестить прыгающую поганку с зубастой геранью; игрушку отобрали, вместо нее выдали другую (отросток Дьявольских Силков, растут у мальчика под кроватью, о чем в школе любят пошутить), прививать ее посредством ответственность и серьезность;
--- вместе с Максвеллом Дженкинсом занимался изобретением Бодрящего зелья, вышло нечто странное, пить которое досталось по монетке Дженкинсу (Алекс страдал, видит Сатана!), в итоге 6 дней он пробегал на батарейках, а потом на 6 дней его вырубило и он проспал экзамен по истории магии (судя по всему он потом досдавал);
--- очень активно занимался разработкой различных хулиганских чар, которые иногда странно выстреливали;
--- котлы тоже, кстати, то и дело взрывались.
Реакция педсостава: выговоры и замечания, иногда снятые баллы, но в основном эти сомнительные проступки были тонким намеком, что у Алекса есть мозг, как бы он его ни скрывал.
- действительно значительное:
1) с гриффиндорцами и Самантой Стюарт в начале апреля затащил на Астрономическую башню матрасы и на них спилотировал в Черное озеро, устраивая фейерверки.
Реакция педсостава: из преподавателей до нарушителей спокойствия первой добралась профессор Гилберт. Чем эта история закончилась для гриффиндорцев, Ранкорн не знает, но лично он сам и его девушка в течении месяца вручную под ее чутким руководством штопали старые матрасы и помогал домовикам. Но не на кухне. Разве найдется в Хогвартсе самоубийца, готовый пустить Алекса НА КУХНЮ? Слабительное в щи – и не хватит на всех туалетов.
2) на экзамене по Чарам представил свой «Альтернативно-слэнговый спеллбук для современного молодого волшебника», в котором привычные чары даны под непотребными названиями и с таким же описанием.
Реакция на уровне школы: наблюдавшие – смеялись, профессор Нотт требовала большей конкретики и выражаться цензурно. Оценка за экзамен тоже была смешной, но ее пришлось выпрашивать. (Хватит ваших ВО в журнале! У мне, У!)
5/6 курсы, конец июня
- за пару дней до отъезда в Лондон обратился к профессору Поттеру, экзамен которому случайно сдал на «П», понизить оценку до У посредством записки с… сомнительным содержанием;
Реакция преподавателя: ответная записка с назначением недельной отработки в виварии при кабинете ЗоТС НА СЕНТЯБРЬ.
Невошедшую в повествование информацию знают те, кто знает.
Все выше изложенное свободно циркулирует в школе в виде сплетен.
Если у вас возник вопрос, почему его такого до сих пор не отчислили, я вам скажу:
Ну и еще немного слухов до кучи (надеюсь, все понимают разницу между слухами и сплетнями?).
Больше слухов! Выделенное жирным — наиболее часто встречаются.- Говорят, что отец и дядя Алекса были Пожирателями Смерти.
- Говорят, что сам Алекс увлекается Темными Искусствами. И не только в теории.
- Говорят, что если в школе происходит что-то странное/нарушающее порядокневедомая ебаная хуйня, то в этом виноват Ранкорн.
- Говорят, что Алекс является родственником Горация Слагхорна (каким именно — показания разнятся) и именно этим объясняется покровительство бывшего профессора Зельеварения столь странному созданию.
- Говорят, что у Алекса роман с Глорией Четеуэй, а отношения с Самантой Стоун лишь прикрытие для них.
- Говорят, что Алекс крутит несколько романов параллельно, в т.ч. с Амелией Вуд и Эвон Соур.
- Говорят, что Алекс грозился убить Джонатана Стампа.
- Говорят, что Алекс грозился убить Джонатана Стампа, если он и дальше будет встречаться с Соур.
- Говорят, что причина расставания Стампа и Соур в марте 2004 в утверждении выше.
- Говорят, что у педсовета Хогвартса позиция: «Ранкорн хочет вылететь из школы? НЕ ДОЖДЕТСЯ. ПУСТЬ МУЧАЕТСЯ!»
- Говорят, что у Ранкорна нет совести / души / сердца.
- Говорят, что у Ранкорна нет мозгов.
- Говорят, что у Ранкорна мозги есть, но он забывает их на прикроватной тумбочке.
- Говорят, что у Ранкорна мозги есть, но пользуется он ими, только во что-нибудь упоровшись. Обычно — случайно. И пользуется, и упоровшись.
- Говорят, что у Алекса под кроватью растут Дьявольские Силки. Что вообще-то правда, но об этом все равно говорят.
- Говорят, что у Алекса под кроватью растут двадцатиметровые Дьявольские Силки.
- Говорят, что Ранкорн мазохист.
- Говорят, что по Ранкорну плачет Гриффиндор.
- Говорят, что по Ранкорну плачет Слизерин.
- Некоторые говорят, что шляпа все равно всех удивит.
- Говорят, что Азкабан и Мунго тоже плачут по Ранкорну. Сложно сказать, какое учреждение больше.
- Говорят, что Ранкорн аполитичен во всем, кроме вопроса Статута Секретности, по которому он высказывается резко против.
- Говорят, что в учительской с мая только и идут разговоры о том, кому же из деканов не повезет, на чей факультет попадет Ранкорн. Говорят, даже делаются ставки.
- Говорят, что похвалы в адрес профессора Уизли (а это единственный преподаватель, в отношении которого Ранкорн расщедривается на столь лестные отзывы) лыком шиты.
- Говорят, что этим летом Ранкорн ушел из дома.
- Говорят, что этим летом Ранкорн распрощался с магическим миром и не вернется в Хогвартс.
- Говорят, что Ранкорн собственноручно сломал свою палочку.